Acta Consejo Escolar 14 noviembre
Martes, 14 de noviembre.
Asistentes sector madres/padres
- Thomas Budil
- Soledad García
A las 19.20 horas dió comienzo la sesión de Consejo Escolar cuyo único punto del orden del día era el aportar y comentar la información elaborada por el Equipo Técnico de Coordinación Pedagógica (ETCP) en relación a las pruebas de evaluación diagnóstica sobre rendimiento escolar en Matemáticas y Lengua y Literatura, dirigidas al alumnado de 5º de Primaria por prescripción de la Consejería de Educación.
El director aporta la información. En una escala de 0 a 6, en las dos áreas de conocimiento evaluadas se ha obtenido un 5. Por lo tanto, los resultados son buenos. En algunos aspectos medidos se ha obtenido el 6, en otros 5, y en otros 4. Nunca se han obtenido valores inferiores a 4.
Los resultados se ajustan a lo esperado por el centro.
En Lengua los puntos fuertes (6 puntos, el máximo) han sido:
- expresión oral, utilizando vocabulario, ritmo y entonación adecuados
- comprensión oral, comprensión lectora y expresión escrita
Los débiles (4 puntos de 6):
- identificar las partes de un texto escrito, comentar textos sencillos atendiendo principalmente a su contenido
- no se valora lo suficiente la riqueza lingüística de España y la modalidad lingüística andaluza
En Matemáticas los puntos fuertes (6 ptos.) han sido:
- ordenar la información utilizando procedimientos matemáticos
- organizar, comprender e interpretar información
- expresar, plantear y resolver problemas
Los débiles (4 ptos.):
- expresar correctamente los resultados obtenidos al resolver los problemas y seleccionar estrategias adecuadas
En relación a las propuestas de mejora se aboga por seguir trabajando en la misma línea, estar atentos a estas cuestiones e impulsar un plan de fomento de la lectura. El director comenta que está a punto de salir una convocatoria al respecto y que sería interesante que el centro se implicara. Se valora positivamente el impulso a las actividades vinculadas con la lectura.
Asistentes sector madres/padres
- Thomas Budil
- Soledad García
A las 19.20 horas dió comienzo la sesión de Consejo Escolar cuyo único punto del orden del día era el aportar y comentar la información elaborada por el Equipo Técnico de Coordinación Pedagógica (ETCP) en relación a las pruebas de evaluación diagnóstica sobre rendimiento escolar en Matemáticas y Lengua y Literatura, dirigidas al alumnado de 5º de Primaria por prescripción de la Consejería de Educación.
El director aporta la información. En una escala de 0 a 6, en las dos áreas de conocimiento evaluadas se ha obtenido un 5. Por lo tanto, los resultados son buenos. En algunos aspectos medidos se ha obtenido el 6, en otros 5, y en otros 4. Nunca se han obtenido valores inferiores a 4.
Los resultados se ajustan a lo esperado por el centro.
En Lengua los puntos fuertes (6 puntos, el máximo) han sido:
- expresión oral, utilizando vocabulario, ritmo y entonación adecuados
- comprensión oral, comprensión lectora y expresión escrita
Los débiles (4 puntos de 6):
- identificar las partes de un texto escrito, comentar textos sencillos atendiendo principalmente a su contenido
- no se valora lo suficiente la riqueza lingüística de España y la modalidad lingüística andaluza
En Matemáticas los puntos fuertes (6 ptos.) han sido:
- ordenar la información utilizando procedimientos matemáticos
- organizar, comprender e interpretar información
- expresar, plantear y resolver problemas
Los débiles (4 ptos.):
- expresar correctamente los resultados obtenidos al resolver los problemas y seleccionar estrategias adecuadas
En relación a las propuestas de mejora se aboga por seguir trabajando en la misma línea, estar atentos a estas cuestiones e impulsar un plan de fomento de la lectura. El director comenta que está a punto de salir una convocatoria al respecto y que sería interesante que el centro se implicara. Se valora positivamente el impulso a las actividades vinculadas con la lectura.
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