Por la presente, se convoca reunión de la Vocalía de Alemán y de todas aquellas personas interesadas para el día 3 de Noviembre (Viernes), a las 18:00, en lugar no determinado todavía (voy a intentar que sea la Casa de las Sirenas, ya os comunicaré el lugar a lo largo de esta semana). Se ruega puntualidad.
El Martes 3 de Octubre la Vocalía de Alemán se reunió con las dos maestras que están llevando a cabo el Proyecto Bilingüe, a fin de que nos contaran cómo va el inicio de curso este año.
Se abordaron los siguientes puntos:
Descripción del proyecto bilingüe de alemán:
Lleva funcionando desde el curso 2.000-2.001.
En Andalucía existen, además del Macarena, tres colegios más: dos en Torrox (Málaga) y uno en Chiclana de la Frontera (Cádiz), que son los colegios Colina del Sol y Mare Nostrum y Nuestra Señora de los Remedios respectivamente.
El proyecto bilingüe en nuestro cole está aprobado para una línea por curso, es decir, si hay por ejemplo dos primeros, uno solo es el que tiene alemán, con un número máximo de 25 ó 26 niños/as por clase.
El proyecto arranca propiamente desde 3º de Primaria, con 5 horas a la semana de alemán. Las áreas que se imparten en alemán son: Lengua extranjera, Conocimiento del Medio y Educación Física
En el ciclo de Infantil se imparte una sensibilización a la lengua alemana, con 1,5 horas teóricas a la semana.
Actualmente hay dos especialistas en alemán en el centro, pero el número necesario es tres. Cada año además cuentan con el apoyo de un lector de alemán. La ampliación a una 2º línea debe ser aprobada por el Consejo escolar y por la Consejería de Educación. Estará en función del profesorado que tenga el centro con conocimientos de alemán.
El proyecto se rige por una convocatoria “experimental”: actualmente se da un 20% de las asignaturas y el objetivo es llegar al 30%, que es lo estipulado en el BOJA. Lo óptimo sería, no obstante, el 50%, como sucede en las dos escuelas de intercambio de Berlín.
En 6º de Primaria los alumnos/as hacen todos juntos un viaje de intercambio con las escuelas de Berlín (hay dos, la Joan Miró Schule y la Hausburg Schule), pero existe la posibilidad de realizar intercambios individuales. Para ello la familia interesada puede rellenar un formulario, descargable en la página web del colegio (la oficial, no la blogia) y mandarles esta información a las maestras, que harán llegar la información a los dos colegios de Berlín. Este intercambio tiene carácter privado, de familia a familia, y las maestras actúan únicamente de “vehículo transmisor” para poner en contacto a las familias de Sevilla y Berlín. El año pasado la Vocalía de Alemán colaboró en la elaboración de una base de datos de los alumnos/as interesados y en la grabación de los datos, que las maestras hicieron llegar a los dos colegios de Berlín en Junio de 2.006.
Situación al inicio del presente curso:
• En comparación a otros años, con el problema de las obras, y al año pasado, con la ausencia de la segunda maestra durante dos meses, las maestras sienten que este principio de curso “es más tranquilo” y parece que se abren más perspectivas con la reciente convocatoria por parte de la Delegación de Educación de Sevilla de posibles vacantes y sustituciones en centros bilingües de alemán para el presente curso (Resolución del 29 de Septiembre de 2.006 -ver en la blogia-). Con ello se cubriría el tercer docente de alemán, que es lo que legalmente le corresponde al centro. • Respecto a la Convocatoria, una madre de la Vocalía comentó que la publicación de la misma en parte se debía a la labor que había realizado la Vocalía durante el pasado curso 2.005-2.006. Al inicio del mismo, la Vocalía se reunió con un Jefe de Servicio en la Consejería de Eduación al cual se le había mostrado nuestra preocupación por la falta de una bolsa de sustituciones. Junto a ello, durante la Fiesta de Fin de Curso se reunieron 330 firmas solicitando la creación de la citada bolsa de sustitución, que fue llevada al registro de la Delegación de Educación. Se contactó igualmente con las AMPAS de los otros tres colegios de alemán existentes en Andalucía con objeto de crear alguna plataforma que ayudara a nuestros objetivos de lograr un proyecto bilingüe lo más digno posible.
• Para este año se espera la incorporación para principios de año de una lectora más, que viene de Liechtenstein.
• Con respecto a la organización, una profesora se encarga de 4º-5º y 6º y la otra profesora de 1º, 2º y 3º de Primaria e Infantil. La plástica de 5º y 6º la dan juntas (en alemán). El Conocimiento del Medio, a partir de 3º de Primaria se da en alemán, a fin de que los niños/as aprendan un lenguaje funcional, cercano. Han cambiado una hora de alemán en 2º ciclo (3º-4º) por una hora de educación física.
• Estiman que sería necesario disponer de un aula específica para alemán, pero actualmente esto resulta imposible por falta de espacio.
Problemas detectados:
La situación de Infantil resulta muy preocupante: dada la escasez de docentes, por una parte se está perdiendo media hora en Infantil (de la hora y media teórica) y por otra, no comenzarán con la sensibilización de alemán hasta Diciembre. Dos madres de la Vocalía mostraron su queja al respecto, solicitando más horas en Infantil, ya que resulta una edad muy buena para empezar con cualquier lengua extranjera.
En Infantil 3 años el curso pasado, por error, se matriculó un medio grupo más para el presente curso.
Se han detectado problemas de funcionamiento con los grupos mixtos, donde se mezclan los alumnos de inglés y alemán: esto ocurre actualmente en 3º y 5º de Primaria.
Otros aspectos abordados y miscelánea:
• Uno de los padres asistentes expresó su preocupación de que al llegar a ESO los alumnos/as se pueden encontrar con posibles dificultades para aprender inglés. Una de las profesoras comentó que en 3º ciclo de Primaria deberían de empezar a introducir una segunda lengua extranjera.
• Las maestras contaron que trabajaron en un proyecto para empezar con el programa bilingüe partir de 1º de Primaria, pero que no fue aprobado.
• Tienen pensado, para un futuro, solicitar una segunda línea de alemán.
• El programa oficial de la Junta de Andalucía ha cambiado su nombre: ahora no se llama “de centros bilingües”, sino de “fomento del plurilingüismo”.
• Una madre de la Vocalía preguntó si sería posible organizar un curso de alemán para padres/madres, ya que se había organizado uno hacía varios años, con buenos resultados. Una de las maestras explicó que aquel curso se había dado dentro de un proyecto del Centro de Profesores, cosa que ya no se podía volver a realizar. Sin embargo, explicó que en la Escuela Oficial de Idiomas existen plazas reservadas para aquellos padres/madres de escuelas bilingües que las quisieran solicitar.
• Se comentó el caso de los proyectos bilingües de la Comunidad Autónoma de Asturias, donde para cada ciclo hay un maestro/a para el idioma.
• El colegio Macarena es miembro de la Asociación de Germanistas de Andalucía, que suele organizar cursos de formación sobre didáctica del alemán, en las que pueden participar padres/madres que estén interesados.
Conclusiones
La Vocalía debe de seguir trabajando para que el proyecto bilingüe se vaya consolidando en el colegio, lo que implica:
Comunicación y apoyo a los docentes especialistas de alemán. Realización de labores de sensibilización para lograr un mayor apoyo al proyecto bilingüe por parte de toda la comunidad educativa del centro. Trabajar para que el proyecto se amplíe a edades más tempranas, donde el aprendizaje de lenguas extranjeras resulta muy asequible.
SE CONVOCA A TODAS LAS FAMILIAS EL JUEVES 19 DE OCTUBRE A LAS 17,00 HORAS A UNA REUNIÓN DEL AMPA
TEMAS A TRATAR:
- PRESUPUESTOS PARTICIPATIVOS. INFORMACIÓN DE LA PARTICIPACIÓN DE NIÑOS Y NIÑAS - PROBLEMAS DE COMEDOR - ENTRADAS Y SALIDAS
Nota: Se ruega puntualidad para que la reunión finalice a las 19,30horas
¿Cómo hacerte socio o socia del AMPA?
- En el Banco utilizando el impreso que acompaña este escrito Cuota 15€
- Directamente en el Colegio: Lunes, miércoles y viernes de 13,30 a 14,00 horas (La persona que cobra se llama Carmen y se situará en la puerta principal del Colegio)
- La cuenta del AMPA es: 0004-3007-16-0607406789 en esta cuenta se abona:
La cuota del AMPA 15€ (una sola cuota al año) Los talleres que organiza el AMPA: Taller de música(infantil) 13€ al mes Taller de Flamenco 13€ “ Taller de Patinaje 15€ “
El precio de los talleres es para las familias socias del AMPA, para las familias no socias se aumenta el precio mensual en 3€ para alumnos y alumnas del Centro y 6 euros para las familias que no son del Centro.
Asociación de madres y padres “Altos Colegios” CEIP Macarena
ACTA DE LA ASAMBLEA GENERAL ORDINARIA DE LA A.M.P.A. ALTOS COLEGIOS DEL C.E.I.P. MACARENA (Sevilla, 21 septiembre 2006)
A las 18 horas, en comedor del colegio se inicia la asamblea, a la que asisten más de 70 personas.
* Tras una breve presentación de la Asociación por parte de la presidenta (Puri Huertas), dado el elevado número de madres y padres que se han incorporado este curso al colegio y asisten a las asambleas por primera vez, se aprueban las Actas de las reuniones mantenidas durante el curso escolar 2005/06. * Se establece un diálogo (que se llega a interrumpir para no alterar el orden del día) acerca de las dos sedes del CEIP Macarena, del futuro, de cómo se hará la segregación, de los estilos educativos de ambos centros, del programa bilingüe… * La presidenta comenta las actividades que se suelen realizar desde el AMPA e insiste mucho en la necesidad de participación, lo que se realice dependerá de la implicación de las familias. * Se presentan los talleres o actividades extraescolares a desarrollar este curso, tanto por parte de la empresa del Plan de Apertura (INFORAE) como por parte del AMPA. Desde esta se continuará con los talleres de Patinaje y Sevillanas (ya señeros en el centro). Una madre, maestra de educación musical, ofrece un nuevo taller sobre discriminación auditiva dirigido a niñas y niños de Infantil. Se informa de la aprobación por parte del Distrito Casco Antiguo de dos Escuelas Deportivas de baloncesto que habían sido solicitadas. También se contará con el ajedrez. Al finalizar el curso el Consejo Escolar aprobó la solicitud de inscripción del colegio en el nuevo Programa Escuela-Deporte auspiciado por la Consejería. También nos ha sido concedido, aunque aun no va a comenzar. * El centro también ha sido aceptado para participar (sólo Educación Infantil) en el programa de la Fundación de Música de las Tres Culturas Barenboin (las sesiones de música son en horario lectivo). * Manolo Cañas informa brevemente de los II Encuentros en defensa de la escuela pública celebrados el curso pasado y de la intención de organizar la tercera edición. * Sole Romero informa de las actividades en horario escolar del Proyecto de Educación para la Ciudadanía que nos concedieron el curso pasado (también se ha solicitado para este curso). * Puri Huertas anuncia que tendremos la posibilidad de participar en las actividades que se van a llevar a cabo en la Huerta del Rey Moro (entre c/ Enladrillada y c/ Sol). * Thomas Budil comenta brevemente la cuestión del Museo Pedagógico, respecto al cual también se ha presentado un proyecto al distrito. Puri Huertas informa de que se está llevando a cabo un proyecto de Innovación Educativa por parte de maestras del colegio y Luis Medina en relación a este tema. * Puri Huertas plantea la posibilidad de destinar una parte del dinero conseguido por la AMPA para adquirir material didáctico de uso colectivo para el colegio. * Se plantea la aceptación o no de dar cobertura a las personas que desarrollan la Escuela de Verano en la Casa de las Sirenas, para solicitar que haya una Escuela de Navidades. Se da el visto bueno. * Sole García informa de las vocalías. Se insiste en que es la forma de funcionamiento que nos parece más operativa y participativa. El nº de vocalías, su nacimiento o desaparición, el trabajo que en ellas se realice, la dotación económica extra que se consiga, etc., todo dependerá de que haya personas que trabajen en ellas. Se enuncian las que hay actualmente y, en aquellos casos en que están presentes personas que vienen trabajando en ellas se dejan unos minutos para que comenten lo que estimen oportuno (Programa Bilingüe, Plan de Apertura, Biblioteca, Informática, Museo Pedagógico, Obras en el otro edificio, Integración-Convivencia-Interculturalidad, Fiestas y celebraciones y “Consejo Escolar”). Al final de la asamblea hay personas que se apuntan a determinadas vocalías (la información se ha mandado en un correo anterior). * La presidenta habla de qué es la FAPA y recuerda que organizan en junio en El Alamillo una jornada lúdica en defensa de la escuela pública. * José Carlos (tesorero) informa sobre el estado de las cuentas de la asociación para que se proceda o no a su aprobación. Relata todos los ingresos y gastos. El total de ingresos ha sido 21.869,58€ y el total de gastos ha sido 18.711,39€, contando por tanto con un superávit de 3.158,19€. Se aprueba. (Esta información está recogida en documento aparte). Se aprueba asimismo la propuesta de gastos para este curso. * Puri Huertas dice a la asamblea que junto a las actividades más gratificantes el AMPA también asume otras muchas (que consumen mucha energía y tiempo) menos satisfactorias. Se escriben numerosos escritos a la administración, se realizan numerosas llamadas telefónicas… y no siempre con éxito. Actualmente un problema importante es la falta de calefacción en el colegio. Esta fue una propuesta que se llevó el curso pasado a los Presupuestos Participativos y que contó con mucho respaldo ¿significa eso que lo hemos conseguido? Hay que estar muy encima del tema. Es posible que haya que adoptar otras medidas más reivindicativas para que se haga realidad. También se comenta que estamos pendientes de la revisión de la arboleda del patio del colegio, ya que a final de junio se desprendió una rama enorme de uno de ellos. En los Presupuestos Participativos se aprobó una propuesta encabezada por varias alumnas de contar con material de reciclaje para crear (el alumnado) zonas de juego en el patio. * Puri Huertas informa de obras realizadas en el colegio por parte del Distrito y plantea que hay que revisar bien lo que tenemos para hacer nuevas peticiones que se vean necesarias. * También comenta que se ha reunido con el arquitecto jefe de la Delegación, quien le ha dicho que la obra de rehabilitación del edificio del CEIP Macarena está adjudicada, estando a la espera de la firma del contrato. Confía en que se respeten los plazos, la Delegación quiere que el colegio esté abierto el próximo curso 2007/08. El director está en contacto con la Delegación a este respecto. * Las papeleras de la zona de patio de Ed. Infantil han sido retiradas pero no hay alternativa por parte de la administración. Se propone comprar con dinero de la asociación cubos grandes mientras esto se soluciona. Una madre (Isabel) comenta que en el colegio donde trabaja les han traído papeleras diferenciadas para el reciclaje. Puri la invita a que se ocupe de realizar esa gestión. Se integraría esta actuación en un compromiso también desde las clases con el reciclaje. * Al hilo de esto, un padre (Jesús) propone una nueva vocalía de medio ambiente. * Se recuerda que al pagar la cuota de la asociación (15€) es conveniente que figuren el nombre tanto de la madre como del padre (o tutores legales) para así contabilizar más socios y socias. * Se recuerda que está pendiente de realizar (que haya detrás quien lo haga) un boletín mensual informativo de las actividades que realiza el AMPA. * Una madre (Susana) informa del problema que han detectado en grupos de infantil: las clases de religión católica se dan a todo el alumnado, incluido a quienes han dicho que NO quieren esas clases. Ante la gravedad del problema la presidenta dice que se responsabiliza de llevar el tema ante el jefe de estudios. * El tema que genera más polémica es el relativo a las vías para solucionar el cierre de la puesta de la c/ Macasta. Hay familias que reclaman su apertura. Este es un problema que existe desde que se cerró esa puerta ante determinadas situaciones que se dieron el curso pasado. Hay una portera y no puede estar en las dos puertas. Se han venido barajando varias opciones de solución pero hasta el momento no han dado resultado. El tema se ha vuelto a tratar en Consejo Escolar pero está algo estancado. Hay quienes plantean que es el lugar y el momento para tratar de resolverlo y quien plantea que la asamblea no es operativa para profundizar en el tema. Se acuerda que se cree una pequeña comisión de las familias más interesadas (cuyas propuestas contarán con el respaldo de la AMPA) y que avancen en el tema, no sólo en propuestas, sino también en su tramitación, en los empeños para que se traduzcan en acciones concretas. Se integran en la comisión Isabel, Jesús, Salud…
A las 20.15 horas de una tarde muy lluviosa se da por terminada la sesión.
Para el Martes día 3 de octubre, a las 18:45 está prevista una reunión de la Vocalía de Alemán con las maestras de alemán, para que nos cuenten cómo se ha iniciado el curso.
Naturalmente puede asistir todo aquel que quiera, con tal de que vaya con espíritu constructivo.
En el patio del CP Padre Manjón se encuentran unos muebles apartados para el Museo. Con el tiempo que hace es urgente llevarlos a los "almacenes" úbicados en la azotea del mismo colegio.
ASAMBLEA ORDINARIA GENERAL A.M.P.A. “ALTOS COLEGIOS”
18,00 HORAS
ORDEN DEL DÍA
1. Aprobación de las actas anteriores
2. Presentación del AMPA y situación actual del Centro. Vías de Comunicación del AMPA
3. Plan de actividades curso 2006-2007 y vocalías
4. Aprobación de la memoria económica y memoria de actividades curso 05/06.
5. Problemas principio de curso: Falta mobiliario y rejas en la clase de 4 años, falta de monitoras para el alumnado con necesidades educativas especiales, árboles sin revisar por parte del Ayuntamiento, puerta de Macasta, falta de papeleras, obras colegio Macarena.
6. Ruegos y preguntas
NOTA: Con el fin de agilizar la reunión, las personas interesadas en leer el borrador de actas, se puede pedir a la administrativa del Centro y se publicarán en el lugar de la reunión.
Hemos recogido un total de 233 solicitudes para la creación de la lista de sustitución de lengua alemana, que entregaremos brevemente en el registro de la Delegación de Educación.
Para colaborar con el Colegio en la preparación de la fiesta fin de curso, se están organizando turnos para estar en el ambigú, si te quieres apuntar ponte en contacto con la AMPA, en las entradas y salidas de los días antes de la Fiesta. Los turnos son de 7 a 9, de 9 a 11 y de 11 al final, es importante que colaboren el máximo de familias, para que nos organicemos y todos los padres y madres podamos ver las actuaciones de nuestros hijos e hijas. El miércoles día 21 de Junio a las 18,30 horas se convoca a todos los padres y madres que puedan para decorar el patio.
Hoy viernes a las 9,00 horas, 2 de mayo de 2006 hemos tenido una reunión en la Delegación de Educación y Ciencia con el responsable de infraestructuras y obras Juan Luis Casero y el Arquitecto Jefe de la Delegación de Sevilla a esta reunión hemos asistido el director del Colegio Adelio Castaño , Puri Huertas (presidenta del AMPA) y Lourdes de Vera(secretaria del AMPA), en esta reunión se nos ha informado de:
- Que el Proyecto del Colegio Macarena esta apunto de Licitarse (aproximadamente 15 días, debe salir en BOJA). - Que prevén iniciar las obras en Septiembre- Octubre - Qué la duración de las obras es de 10 meses
Todo lo anterior si todo va bien y no hay retrasos, por ejemplo con los estudios arqueológicos, ya que estamos justo encima de la muralla y es necesario que exista un arqueólogo a pie de obra.
Se ha preguntado si se había previsto alguna actuación respecto a los frescos y nos indican que esto es un bien de patrimonio y que si hay previsto su protección para que no se deterioren pero no su restauración, que se deberá hacer por otras vías (maestranza, patrimonio, fundaciones privadas...), pero no Delegación (Si es cierto que un 1% de toda obra debe ser para cultura pero cultura decide donde se gasta este dinero).
Se le ha comentado la posibilidad de instalar la preinstalación de aire acondicionado y nos contestan que la política de la Delegación no lo permite porque supondría un agravio comparativo para otros Centros.
Es decir que si todo va bien, el curso 07/08 el Colegio Macarena estaría terminado, eso si todo va bien.
No se como irá, de lo que si estoy convencida que es necesario que el próximo curso la vocalía en defensa del colegio Macarena y toda la Comunidad Educativa debe de estar muy pendiente de este tema. Puri Huertas
Como ya sabeis por anteriores informaciones la AMPA presentaba varias propuestas a los Presupuestos Participativos del Distrito Casco Antiguo en la Asamblea que se celebró el pasado miércoles 31 de mayo. Nos alegramos enormemente de daros estupendas noticias con respecto a los resultados. Todas las propuestas presentadas han conseguido muy buenas puntuaciones y generalmente colocadas en puestos destacados. Dentro del bloque referido a Inversiones y Mantenimiento de la Corporación la propuesta de la Calefacción ha obtenido el primer puesto con 400 puntos, seguida de la propuesta sobre Zona de Juegos Infantiles en el colegio,promovida por nuestro alumnado, que ha conseguido 332 puntos. En cuanto al bloque de Actividades y Programas de la Corporación ha salido en segundo lugar nuestra propuesta sobre la Red de Centros Educativos Históricos (331 puntos), consensuada con las demás AMPAS del Distrito y en cuarto lugar la propuesta sobre el Taller de Autoconstrucción para diseñar elementos de juego en el patio (274 puntos) , también presentada a iniciativa de nuestro alumnado. También es importante reseñar, dentro del bloque de Programas y Actividades del Distrito, el buen resultado de otra propuesta presentada desde las AMPAS del Distrito como es la Celebración del Encuentro de la Escuela Püblica de todos los centros educativos públicos de primaria y secundaria (288 puntos). Por último señalar las excelentes puntuaciones de otras propuestas presentadas por las AMpas de los Institutos Velázquez (322 puntos) y San Isidoro (193 puntos) referidas al uso y arreglo de sus salones de actos no sólo por la Comunidad Edcuativa sino para los ciudadano/as del barrio. Para más información os adjuntamos el listado completo de los resultados. No queremos olvidar nuestro agradecimiento a todas las madres y los padres que pudísteis asistir a la Asmblea y apoyar con vuestros votos las propuestas del Cole. Próximamente colgaremos el resultado completo de las votaciones
Como ya sabéis durante los días 11 y 12 de mayo hemos celebrado el II Encuentro por la Escuela Pública. En esta edición entre las actividades desarrolladas se mantuvo una jornada de debate que bajo el título "El Cole que queremos"nos ha posibilitado repasar el trabajo realizado en cada una de las vocalías y tratar temas generales de organización y coordinación de la AMPA con el objetivo de analizar con más detenimiento nuestras prioridades y actuaciones futuras.
Las conclusiones las hemos puesto en nuestra página de Documentos. Pincha aquí para leerlas.
EL AMPA “ALTOS COLEGIOS” OS INVITA A LA CHARLA-COLOQUIO “Aprendiendo a desaprender lo aprendido: ¿por qué es necesaria una pedagogía alternativa?”. A cargo del Colectivo Escuela Libre El Arbolillo
Lugar: CEIP Macarena, sede provisional colegio Padre Manjón (calle Bordador Rodríguez Ojeda –detrás de la Iglesia de Sta. Marina). Día: Lunes 29 de Mayo Hora: 19:15-20:30
Quiero agradecer una vez más la participación e implicación de todas las familias que habéis asisitido al II Encuentro por la Escuela Pública con vuestro interés por mantener un espacio de reflexión sobre la educación que queremos para nuestros hijos. Han sido dos días inolvidables, de autentico lujo, en donde compartir proyectos e ilusiones y poder discutir y pensar sobre lo que nos gusta y disgusta de lo que ha pasado durante este curso en el Cole. Tenemos muchos retos por delante pero viendo el ambiente de esos dos dias no me cabe la menor duda que los afrontaremos con el entusiasmo y la valentía que nos caracteriza.
Me refuerzo en la idea de que somos "muchos pocos" ( en palabras de J.M.Toro) convencidos de que merece la pena invertir nuestra energias y nuestro tiempo en construir una escuela pública mejor para nuestros hijos. Gracias por estar ahí y animar a los que no vienen porque no saben lo que se pierden. Gracias y un abrazo.
Convocamos a todas las madres y padres interesado/as a la reunión que tendremos en la sede de la AMPA el próximo miércoles 10 de mayo a las 18,00 horas para tratar temas pendientes sobre la organización del II Encuentro por la Escuela Pública. Es importante que a ésta reunión puedan asistir los/as representantes de las vocalías y los/as delegados/as de clase para preparar los grupos de trabajo del viernes 12 de mayo. Esperamos vuestra asistencia. Un saludo
Durante los días 11 y 12 de mayo vamos a celebrar en el Colegio los II Encuentros por la Escuela Pública " La escuela que queremos ". Para esta ocasión hemos pensado en organizar una serie de actividades diferentes para los dos días en horario de tarde.
El jueves 11 de mayo tendremos un concierto de música barroca, por gentileza de Ventura y Fernanda, como introducción a la presentación de un libro recientemente publicado por José Maria Toro, maestro de primaria y escritor , que bajo el título " Educar con co-razón" analiza un aspecto importante relegado en muchas ocasiones del mundo de la escuela: la educación emocional. ¡ No os lo perdáis ,.. os llegará al corazón !
La jornada del viernes 12 de mayo por la tarde la queremos dedicar a trabajar sobre los temas que más nos ocupan y preocupan del día a día de nuestro Colegio, todos aquellos retos que como Comunidad Educativa tenemos por delante y cómo podemos ir aportando iniciativas y propuestas para que la vida escolar de nuestros hijos vaya ganando en calidad y felicidad.
Con objeto de tratar lo mejor posible los temas a debatir hemos pensado en el formato de pequeños talleres o grupos de trabajo ( de 5 a 7 personas ) en donde se reflexionará sobre los asuntos de las distintas vocalías y órganos de representación de la AMPA. Estos talleres estarán moderados por la persona de referencia de cada una de las vocalías u órganos de gestión para dinamizar las sesiones.
Una vez terminado el tiempo de discusión en los talleres todas las conclusiones serán expuestas y debatidas en " gran grupo".
Os rogamos que para facilitar la tarea de organización:
*SEÑALÉIS EN LA FICHA DE INSCRIPCIÓN ADJUNTA VUESTROS DATOS Y EL TALLER QUE MÁS OS INTERESA.
*PARA APUNTARSE AL TALLER NO ES NECESARIO TENER UNA VINCULACIÓN ANTERIOR DE PARTICIPACIÓN EN ALGUNA VOCALÍA O GRUPO DE TRABAJO DE LA AMPA.
*OS PODÉIS APUNTAR LIBREMENTE A CUALQUIERA DE LOS TALLERES QUE APARECEN EN LA FICHA. EL ÚNICO CRITERIO ES VUESTRO INTERÉS POR PARTICIPAR Y APORTAR IDEAS.
Para facilitar vuestra presencia y participación de la manera más tranquila posible, tendremos durante toda la tarde del jueves y viernes talleres y juegos para nuestros hijos organizados por monitores de la Asociación "Casas Viejas " .
Además durante toda la semana tendremos expuesta en la planta baja del edificio principal del Colegio una exposición sobre " Los Derechos de los Niños y las Niñas" cedida por UNICEF que incluye actividades con todo el alumnado.
Esperamos que os resulte interesante ésta propuesta y os animéis a venir.
IMPORTANTE: LAS INSCRIPCIONES PODÉIS DEJARLAS EN EL BUZON DE LA AMPA
AMPA "ALTOS COLEGIOS"
FICHA DE INSCRIPCIÓN
II ENCUENTRO POR LA ESCUELA PÚBLICA " La escuela que queremos "
CURSO ESCOLAR DE TU/S HIJOS/AS ....................................................
SEÑALAR CON UNA X EL TALLER QUE TE INTERESA:
PROGRAMA BILINGÜE E INTERCAMBIOS CONVIVENCIA ESCOLAR APOYO A LA INTEGRACIÓN PLAN DE APERTURA REFORMA DEL CEIP MACARENA ( ALTOS COLEGIOS) BIBLIOTECA MUSEO PEDAGÓGICO INFORMÁTICA. FUNCIONAMIENTO DE LA BLOGIA FUNCIONAMIENTO Y GESTIÓN DE LA AMPA CONSEJO ESCOLAR
Vamos a tener una reunión mañana miercoles a las 19,00 horas en la sede de la Ampa para retomar las tareas pendientes sobre la organización de los II Encuentros por la Escuela Pública.
