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Fiesta intercultural

Fiesta intercultural Martes 5 de Abril.

Durante la jornada escolar se harán actividades en las clases. A las 13.00 comienzan las actividades en el patio del C.P. Macarena. A las 14.00 horas está previsto el almuerzo como otros años. A partir de las 16.00 se realizarán actividades dirigidas a las niñas y a los niños de infantil y primaria. Ya se repartirá el programa que promete ser muy atractivo. Ese día se acortará la jornada de infantil (voluntario) para que a las 13.00 puedan estar en el C.P. Macarena e integrarse en la fiesta con primaria. Quien quiera recogerá a sus niñas o niños a las 12.30 para llevarlos al Macarena, quienes no quieran y/o no puedan los recogerán a la hora de siempre.
DÍA 5 DE ABRIL. FIESTA DE LA INTERCULTURALIDAD.

Un pequeño adelanto…

Este día comenzará en las aulas, donde el profesorado ha preparado diferentes actividades (el programa se está imprimiendo), tanto para infantil como para primaria.

Al estar el colegio dividido las actividades de la mañana se harán por separado. A las 12,30 horas los padres y madres que puedan recogerán a sus hijos o hijas de infantil, para llevarlos a participar de las actividades, que en el Colegio Macarena se van a organizar para ellos (el resto del alumnado de infantil, continuará en el aula hasta el horario habitual):

Actividades para infantil en el colegio Macarena
  • Cuento de los indígenas de Brasil. Organizado por Fernanda Teixeira
  • Taller Vamos a pintarnos. Organizado por Maria del Mar. Este taller terminará con una escenificación realizada por los niños y niñas que se han pintado.


Actividades de tarde en el colegio Macarena
  • 14,00 horas: Comida intercultural.
  • 16,00 horas: Danza de origen azteca. Trini Gil con su grupo nos preparará una danza y enseñará unos pasos al alumnado
  • 17,00 horas: Árbol genealógico. Manolo Pombero, sobre una idea original de La Casa de la Paz, propone una actividad plástica para que se reflejen los orígenes de los niños y niñas del colegio. Las raíces serán los orígenes de Andalucía. En el tronco y las hojas se reflejarán los orígenes de las familias y en los frutos se dibujarán los niños y niñas. Para realizar esta actividad se necesita la colaboración de los padres y madres que puedan participar.
  • 17,00 horas: Taller de tatuaje con henna. Ana Espiga tatuará con henna las manos de los niños y niñas que lo deseen
  • 17,30 horas: Merienda típica centroeuropea: por un módico precio podremos degustar productos típicos de Alemania, Austria y Suiza y Licchtenstein.(Organizado por el profesorado)
  • 18,00 horas:
    • Canciones y bailes en alemán.
    • Jugamos: juegos tradicionales de diferentes países.
  • Cierre de la jornada: Imagine de John Lennon. Se repartirán fotocopias de la canción para que toda la comunidad educativa podamos participar. (Organizado por el profesorado)


Tanto en la comida y merienda como en las actividades de la tarde es imprescindible la colaboración de todas las familias, seguro que será un día estupendo de convivencia y de fiesta, como este Colegio se merece.

Notas del segundo cuatrimestre

Se entregarán el Martes 29, de 16:30 a 18.

La casita de la calle Feria: malas noticias

La casita de la calle Feria: malas noticias Han desaparecido los azulejos de la entrada de la casa. Los cuales tienen o tenían tantos años como el colegio.

Igualmente ha desaparecido la reja de la puerta. Según parece llevaba el año de la inauguración del colegio.

¿Quién se las ha llevado? ¿Dónde están? ¿Así se conserva el patrimonio histórico?

ACTUALIZACIÓN: Desaparecen las rejas de hierro forjado del pasamanos. Esto empieza a parece robo, directamente. ¿No hay responsabilidades?

Informe del Consejo Escolar

Ayer, 17 de Marzo, por la tarde se celebró un Consejo Escolar cuyo desarrollo trataremos de sintetizar:

- Se leyeron las actas de dos reuniones anteriores. Una de ellas era la correspondiente al consejo extraordinario para valorar el proyecto de dirección presentado por el actual director. En el acta quedaba recogida la disconformidad de muchos miembros del consejo con la designación del equipo directivo. Tras su lectura el director hizo un comentario relativo a los votos emitidos por las maestras y maestros a este respecto, cuestionando en qué medida eran el reflejo de lo que opinaba el resto del claustro. Se intercambiaron comentarios al respecto. Tanto la secretaria como el jefe de estudios comentaron que había colegas que les apoyaban y no estaban de acuerdo con el resultado de la votación. Se creó cierta tensión en el ambiente, se palpaba el malestar entre el sector del profesorado. Las/los representantes del AMPA no entramos en el tema. Una de las maestras, la que más se implicó en "dar la cara", proponía dejar los comentarios de pasillos e ir creando una nueva forma de hacer y de decir, sugería que se superasen etapas previas y no hubiese tanto miedo a las críticas, que realmente se promoviese y respetase la participación...

- El claustro reunido antes de este consejo había aprobado la solicitud del aula matinal, el comedor y la ludoteca para el próximo curso en el C.P. Padre Manjón. Se aprobó igualmente en el consejo escolar.

- En relación a la fiesta de la interculturalidad, que se celebrará el martes 5 de abril, se avanzó en el programa. Durante la jornada escolar se harán actividades en las clases. A las 13.00 comienzan las actividades en el patio del C.P. Macarena. A las 14.00 horas está previsto el almuerzo como otros años. A partir de las 16.00 se realizarán actividades dirigidas a las niñas y a los niños de infantil y primaria. Ya se repartirá el programa que promete ser muy atractivo. Tras plantear diversas alternativas acordamos que ese día se acorte la jornada de infantil (voluntario) para que a las 13.00 puedan estar en el C.P. Macarena e integrarse en la fiesta con primaria. Quien quiera recogerá a sus niñas o niños a las 12.30 para llevarlos al Macarena, quienes no quieran y/o no puedan los recogerán a la hora de siempre.

- Se avanzaron datos en relación al proceso de escolarización. Aunqu las solicitudes para infantil de 3 años aumentan poco a poco, cabe la posibilidad de que no se constituyan dos grupos. Comentamos la nueva fórmula a adoptar en la recogida de los impresos de matrícula para respetar la privacidad de las creencias religiosas de cada quien. O sea, no se preguntará si se quiere o no religión. Las familias que opten por las clases de religión habrán de solicitarlo por escrito.

- El problema de la limpieza. Insistimos todos en la falta de limpieza de ambos edificios. Se planteaba que al margen de las huelgas y los paros que están realizándose en todos los centros, el personal que trabaja en el nuestro no acomete bien sus tareas. Se aprobó por amplia mayoría elevar una queja a los responsables del servicio solicitando el cambio de estas personas. Se comentaron gestiones diversas realizadas por la secretaria y la presidenta de la AMPA en relación a este tema. Se acordó elaborar informes semanales donde se recojan las deficiencias de la limpieza en ambos edificios para remitirlos a los responsables del servicio. Irán firmados por el director y la presidenta de la AMPA.

- Se informó de la visita realizada al C.P. Padre Manjón por un aparejador para detectar deficiencias en el edificio y disponer qué obras o arreglos hay que hacer para estar preparados para el inicio del próximo curso. Esta persona comentó que el proyecto de la obra que se está realizando en la casita de la calle Feria ha cambiado, quedará sólo como edificio de administración, sin aulas arriba. Se comentó el desprecio por el patrimonio histórico del colegio pues al destrozo de azulejos se suma la desaparición de la reja de entrada a la casita.

- Tanto en el claustro como en el consejo se aprobó la participación en la red de edificios educativos históricos que se está montando.

- El director informó de la reunión mantenida entre directores/as de colegios y el delegado: cuestiones de trámites, sustituciones, gratuidad libros de texto, obras...

- Por parte del AMPA avanzamos que estamos organizando unas jornadas en defensa de la escuela pública para el 22 y 23 de abril.

- Está pendiente de organizar el día del libro (eran ya las 20.15 horas).

... y no recordamos ahora más cosas

Fiesta Intercultural

Fiesta Intercultural Esta tarde a las 6:00 en el P. Manjón para preparar la Fiesta Intercultural o de los pueblos

Nuevo logotipo

Un azulejo del siglo XIX, patrimonio del colegio.

A ver si hay suerte y no tenemos que volver a usar los reivindicativos.

Consejo Escolar el 17 de Marzo, Jueves a las 18:15h

con el siguiente orden del día:
  1. Lectura del acta del consejo anterior
  2. Informe: escolariodad, correspondencia, ...
  3. Propuesta de red de centros histórico-educativos andaluces
  4. Inclusión en el plan anual de centro del proyecto Comenius 1 "Enseñanza de contenidos a través de una lengua extranjera"
  5. Proyecto de prácticas: mediadores/as interculturales de Sevilla Acoge
  6. Dia de la Interculturalidad
  7. Plan de apertura de Centros
  8. Propuesta "El cole que queremos"
  9. Ruegos y preguntas

FINALIDADES DEL MUSEO

Sobre el proyecto de Múseo Pedagógico ALTOS COLEGIOS

Tras esta fase de documentación y reflexión nos encontramos capaces de
exponer qué museo queremos:

El colegio es el Museo. El museo que queremos entiende que la edificación escolar y sus elementos históricos son los principales valores musealizables:

El edificio por ser una muestra temprana y notable de arquitectura escolar que permite conocer las primeras escuelas unitarias.

Las cuatro placas conmemorativas por recoger hitos históricos de fuerte significación para la Comunidad Educativa y la colectividad.

Los elementos decorativos:

- Las cuatro placas de azulejo de "La Virgen del Rosario" obra del ceramista Manuel Arellano.

- Las tres placas de azulejos de "La Macarena".

- La placa de azulejos de "La Virgen de todos los Santos" obra de Montalbán.

- Las dos placas de azulejos con disposiciones relativas a la protección de aves.

- Los azulejos de la entrada de la casita de C/ Feria.

- Las rejas del perímetro con sus cuatro puertas.

- Las pinturas murales de las antiguas clase y comedor de párvulos.

- La casa de maestros de la C/ Pacheco y Núñez del Prado que conserva su distribución y materiales constructivos originales

El proyecto se puede descargar aquí: (.doc comprimido en .zip)

Preescolar 2001-2004

Preescolar 2001-2004 La clase de la señorita Mª Jesús que se graduó el año pasado.

Más fotos: 1 ( Chica / Mediana / Grande ), 2 ( Chica / Mediana / Grande ), 3 ( Chica / Mediana / Grande ), 4 ( Chica / Mediana / Grande ) y 5 ( Chica / Mediana / Grande ) y una peli ( Chica / Grande )

Segundo A

Segundo A Pincha para ampliar. Más fotos en la página del cole

Segundo B

Segundo B Pincha para ampliar. Más fotos en la página del cole

Segundo A

Segundo A Pincha para ampliar. Más fotos en la página del cole

Tercero B

Tercero B Pincha para ampliar. Más fotos en la página del cole

Cuarto A

Cuarto A Pincha para ampliar. Más fotos en la página del cole

Quinto B

Quinto B Pincha para ampliar. Más fotos en la página del cole

Quinto A

Quinto A Pincha para ampliar. Más fotos en la página del cole

Sexto B

Sexto B Pincha para ampliar. Más fotos en la página del cole

Sexto A

Sexto A Pincha para ampliar. Más fotos en la página del cole

Fotos de los alumnos

Fotos de los alumnos En la página web del cole. Por grupos. Aquí, de ejemplo, una versión reducida (los originales son mayores) de la foto de primero de primaria

Hoy no ha habido taller de ajedrez

Se desconocen las causas. Seguiremos informando.