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ha recibido esta bitácora en menos de un año.
Gracias a todos por venir
Rumores desagradables
Corren rumores de que el aula matinal y el comedor no estarán listos para el principio del curso en el antiguo P. Manjón.
¿Alguien puede confirmar o desmentir esto?
Premios del V concurso de actividades educativas realizadas por las APAS
Recibimos esta carta de la CEAPA:
Estimados amigos/as:
antes de nada pediros disculpas por el retraso en la comunicación de los premiados. La semana pasada CEAPA organizó la primera escuela de verano de formación dirigida a padres y madres y estuve toda la semana fuera. A los premiados ya os he comunicado la buena nueva por teléfono.
Quiero deciros sinceramente a todos que no tengo palabras para elogiar vuestro trabajo voluntario diario en las APAs y que el jurado paso largas horas dirimiendo que trabajos debían ser premiados. Todos los seleccionados habíais hecho un trabajo digno de ser premiado pero esto no era posible.
Como ya sabéis todos vuestros trabajos tendrán una reseña en la publicación que dedicaremos al 5º concurso y que también estará disponible, a partir de septiembre, en la página web de CEAPA.
Os animo a seguir dando a conocer vuestros trabajos a través de futuras convocatorias del concurso (todos los años en el primer trimestre del año) con el objetivo de que las APAs podamos contar con modelos para poder hacer proyectos ya validados en otras APAs y no tener que partir siempre desde cero.
Sin más os adjunto el archivo donde está el listado de los trabajos premiados
Un saludo y felicidades a todos
Pablo Gortázar Díaz
Técnico de Formación de CEAPA
y la lista de premiados es la siguiente:
El fallo del Jurado en el 5º Concurso de Experiencias Educativas convocado por CEAPA ha sido:
1ER PREMIO:
Creación del Drac Blau del Turó Blau
APA del CEIP Turó Blau.
Barcelona.
FAPA CATALUÑA, FAPAC
2º PREMIO
Escolares en el medio rural, escolares por el medio escolar
APA del CRA Siglo XXI. APA Rivalle
Sotillo de la Rivera, La Horra, Gumiel de Mercado, Cabañes de Esgueva y Terradillos de Esgueva. Burgos
FAPA BURGOS
3ER PREMIO
El mundo que queremos: construyendo un mundo más justo y solidario
APA del CPM Benimaclet
Valencia
FAPA VALENCIA
4º PREMIO
Conociéndonos
APA del CP Miguel de Unamuno
Madrid
FAPA MADRID. Francisco Giner de los Rios
MENCIÓN ESPECIAL
Revista y página web Los Jarales
APA del CP Los Jarales
Las Rozas. Madrid
FAPA MADRID. Francisco Giner de los Rios
MENCIÓN ESPECIAL
Diferentes por fuera, iguales por dentro
APA del CEIP Andersen-Balmes
Vic. Barcelona
FAPA CATALUÑA, FAPAC
MENCIÓN ESPECIAL
El Señor de los Anillos, La Comunidad de Santurde
APA del CP San Andrés del CRA de Castañares. APA Unidad de Santurde
Santurde. La Rioja.
FAPA LA RIOJA
Informe de seguimiento
Queridos papis, mamis y quien nos lea.
Aunque el calorcillo aprieta y huele a vacaciones seguimos ojo avizor con todo lo que está relacionado con nuestro traslado.
Estuvimos por el cole y observamos algunas cosillas que habría que tener en cuenta. Ayer pudimos hablar con Fco. Javier Fernández, del Área de Educación, Innovación y Universidades y después de recibir nuestras muestras de satisfacción por el hecho de que ya hayan comenzado las actuaciones de acondicionamiento, tomó nota de nuestras peticiones. Aurora Atoche y Paco Machío están de vacaciones y él hace la guardia. Se comprometió a mantenernos informados/as sobre el acondicionamiento del edificio.
Aprovechando que me comentó que forma parte de la mesa de Patrimonio le recordé que no debían permitir que las obras del Macarena se realizaran sin tener en cuenta el valor histórico, pedagógico, artístico y cultural precisamente de su patrimonio. Según él esto lo tienen presente, como también tienen en cuenta el ofrecimiento de la Maestranza.
En fin, a ver qué pasa.
Un beso y felices vacaciones.
El nuevo Macarena
Hoy, martes 5 de julio, a las 10 horas nos hemos visto en el colegio Puri Huertas, Sole Romero, Pedro Orduna y Sole García, al objeto de revisar los planos y ver los espacios reales.
En el edificio donde este curso ha estado Educación Infantil hay bastantes trabajadores del Ayuntamiento haciendo tareas diversas: pintura fachadas, limpieza de aulas, arreglo de dinteles de ventanas, sustitución de baldosas en el patio, poda de árboles, barrido de patios... Tienen previsto quitar la arena de los "areneros" aunque el encargado nos informa que desconoce que haya ninguna actuación posterior al respecto (como cubrir con metacrilato o similar). La cal ha invadido las pizarras que estaban en el exterior del edificio (pensamos que podremos tratar de recuperarlas más adelante).
Parece ser que también van a arreglar la casa del portero o portera (junto a salida calle Macasta), que la mitad será para el AMPA y la otra mitad para la portera, pero no sabemos cómo se concretan las mitades.
Hay personal de la UNED embalando en su biblioteca.
El otro edificio está aun en uso por parte de la UNED. Las aulas que han venido utilizando están perfectas de pintura, pensamos que no deben volver a pintarlas. Las aulas de la planta alta sí precisan pintura, persianas, sustitución de vidrios y alguna que otra gotera que tendrán que subsanar.
Con los planos por delante parece que hay dos opciones de distribución de los cursos:
a) propuesta desde la Delagación: Infantil (7 grupos) más primer ciclo de primaria (3 grupos) en el edificio que se ha utilizado este curso. Serían 10 grupos donde antes había 5 y se perdería la biblioteca (repleta de libros y estanterías antiguas de madera),
b) situar toda la primaria en el otro edificio, secretaría y despachos de dirección irían en el edificio de infantil.
En algún caso, en los planos aparecen dos despachos contiguos que realmente son un aula con una mampara prefabricada dividiéndolos, por lo tanto, se quita y queda un aula normal, pintada y todo.
Hemos pensado escribir o llamar a Aurora Atoche/Paco Machío para decirles que nos alegramos de tanto despliegue de operarios, al tiempo que les informamos de algunas cosillas que habría que revisar:
- areneros
- cristales pintados que no está previsto sustituir
- poner en funcionamiento fuentes de agua de la parte de atrás
- persianas (en la planta alta hace mucho calor)
- poner aire acondicionado frío/calor en lugar de radiadores
- eliminar un tocón de un árbol de la zona de infantil
- ¿?
Quizás el tema de los servicios sea lo más deficitario pues son pocos, "espartanos" y viejos.
MEMORIA DE ACTIVIDADES DEL CURSO 2004/05 A.M.P.A ALTOS COLEGIOS
MEMORIA DE ACTIVIDADES DEL CURSO 2004/05
A.M.P.A ALTOS COLEGIOS
- PRESENTACIóN:
El A.M.P.A. Altos Colegios desarrolla sus actividades siguiendo el calendario escolar, por ello esta Memoria se elabora para describir sus actividades desde septiembre de 2004 a junio de 2005. Desde su constitución en 1981 esta A.M.P.A. ha concebido sus actividades abiertas a su entorno sin querer circunscribirse al colegio que da sentido a su existencia, porque entiende que el centro escolar es un edificio público que debe ser rentabilizado por el barrio donde se ubica y porque de usarse así el colegio puede convertirse en un vehículo más de integración social de nuestros hijos e hijas en su comunidad más cercana. Así los receptores de nuestro programa de actividades son con preferencia los aproximadamente 350 alumnos/as del Colegio Macarena, sus 700 padres y madres, sus familiares más cercanos y por último muchas actividades de las programadas están abiertas a la participación ciudadana. Por ejemplificar digamos que el programa de talleres en horario de tarde que desarrollamos está abierto a quien lo demande, las aportaciones para desplazamientos no discriminan a los miembros o no del A.M.P.A., nuestras fiestas y exposiciones son de puertas abiertas La programación tiene como eje geográfico el colegio, donde procuramos dar cabida a la mayor parte de las actividades. También se desarrollan en otros ámbitos, bien por la propia naturaleza de las actividades (Teatro Alameda, Instalaciones Municipales de remo, Granjas-Escuela, Museos, etc), o bien porque el pésimo estado del colegio y su carencia de instalaciones adecuadas nos obligan a buscar otros espacios en Instituciones que amablemente colaboran con nosotros (O.N.C.E., Casa de las Sirenas, Instalaciones Deportivas Municipales) Este curso escolar se ha afrontado en una dura situación con el alumnado ubicado en dos centros: CEIP Macarena y antiguo Colegio Padre Manjón, esto ha amplificado las dificultades de la AMPA para realizar su programa de actividades y le ha abocado a unas movilizaciones que han consumido muchas energías y le han obligado a una hiperactividad que difícilmente podrá recogerse ahora en la memoria del curso 2004-05.
- ACTIVIDADES:
Es una tradición en el colegio Macarena que profesorado, padres y madres mantengan una fluida cooperación en el diseño y desarrollo del programa de actividades para cada curso, por esto no podemos decir que existan actividades académicas, complementarias o extraescolares que no estén hechas en colaboración de ambos sectores de la Comunidad Educativa, si bien es verdad que se delimitan las áreas de competencia de cada uno para una mejor coordinación y resultado. En cualquier caso hay una serie de actuaciones que la A.M.P.A. lidera y que colabora a financiar con sus escasos recursos. Siempre nuestra programación está sujeta a la introducción de nuevas actividades, pues es de todos conocido que la oferta institucional y de entidades privadas de actividades acordes con nuestros objetivos se va presentando a lo largo del curso, por lo que cuando recibimos las ofertas valoramos su interés y viabilidad y les damos cabida. También el devenir de los acontecimientos nos plantean nuevos escenarios de acción, así este curso hemos tenido que afrontar un conflicto largamente larvado que confiamos, por fin, tenga un grato final.
- Fiestas y celebraciones:
- Fiesta Intercultural.(Primavera). Se trata de un momento de encuentro de todas las nacionalidades y culturas que conviven en el centro (24 durante el curso 2003-04); para nosotros el intercambio diario de distintas tradiciones que esta presencia genera, es uno de los valores más importantes del colegio. En el marco de un programa más amplio, la A.M.P.A. ha organizado una comida de convivencia en el colegio y un programa de talleres y actuaciones durante la tarde.
- Fiesta fin de curso. (Junio). Para terminar el curso se celebra una fiesta que ya tiene solera en el barrio: alumnado, familiares directos y más lejanos, vecindario, antiguos alumnos, profesorado todos se unen para actuar, animar, compartir, despedir a los que se van Toda la Comunidad Educativa se ha movilizado y colaborado para el éxito de la fiesta. Ha habido actuaciones del alumnado dirigidos por el profesorado y de los participantes en los talleres extraescolares dirigidos por sus monitores/as.
- Salidas y excursiones:
- Visitas de carácter didáctico organizadas por el profesorado. La A.M.P.A. ha asumido los gastos de transporte de todo el alumnado en algunos casos o ha colaborado con aportaciones a otros según la disponibilidad económica de cada momento, en otras ocasiones se ha gestionado la colaboración de otras entidades para asumir esos gastos. Se ha garantizado la ayuda económica a los alumnos/as cuyas familias no podían abordar los gastos derivados de las visitas programadas.
- Viaje de fin de curso. El A.M.P.A. ha participado en la planificación y realización del viaje así como en la recaudación de fondos. Se ha garantizado así mismo la ayuda económica al alumnado que realmente lo necesitaba procurando que la renta familiar no condicione la participación del alumnado en las salidas u excursiones.
- Funcionamiento de la Biblioteca.
El A.M.P.A. desde hace tres cursos desarrolla un proyecto en torno a la biblioteca habiendo asumido labores de catalogación, restauración y el servicio de préstamo durante las tardes.
- Talleres Extraescolares.
Desde hace años todas las tardes de días lectivos el colegio Macarena abre sus puertas para ofrecer un extenso programa de talleres extraescolares (Patinaje, Psicomotricidad, Teatro, Ajedrez, Ballet) algunos son organizados por el A.M.P.A., otros por el Distrito Casco Antiguo y están abiertos a la ciudadanía con especial atención a los niños y jóvenes... En este curso las actividades se han desarrollado en el Padre Manjón.
- Adquisición de materiales para uso didáctico.
- Nuevo Museo Pedagógico.
La celebración este año del 110 Aniversario de la inauguración del Colegio Público Macarena en el 2004 ha generado este innovador proyecto, se han recuperado enseres y una interesante biblioteca que recorren la cronología del centro, con ese germen se está estructurando una muestra de la historia del colegio. El conjunto arquitectónico y sus enseres serán el museo: continente y contenido ilustran en su unidad la realidad escolar en su pasado y su presente. En torno a este proyecto se han realizado múltiples actividades:
- Inauguración del Museo (23 de Abril de 2005): Apertura del Centro de Interpretación y desarrollo de un programa de visitas guiadas abiertas al público durante parte del mes de abril y todo mayo.
- Inauguración de la exposición La imagen del Quijote en nuestros Quijotes con un programa de visitas guiadas para los escolares durante el mes de mayo.
- Visitas guiadas y dramatizadas para alumnos y padres del colegio sobre la historia del centro.
- Celebración de las VII Jornadas para la Defensa y Difusión del Patrimonio de la Asociación Ben Basso (9 de abril de 2005). En colaboración con esta asociación se abrió al público el colegio para realizar visitas guiadas y admirar su rico Patrimonio Histórico.
- Elaboración de camisetas, marcapáginas para difundir el patrimonio y muy singularmente sus espléndidas pinturas murales.
- Elaboración del Inventario y Catálogo Histórico del Colegio Macarena, Altos Colegios
- Movilizaciones (caceroladas, manifestaciones, pegadas de carteles, recogidas de firmas, concentraciones, etc, etc.)
- Reuniones con responsables políticos (Consejera y Viceconsejero de Educación, Delegada y Delegado de Educación, Alcalde, Concejala de Cultura, Concejala de Participación, Concejal Casco Antiguo, representantes de grupos políticos)
- Reuniones con técnicos de la administración educativa y municipal.
- Encuentro con el Defensor del Pueblo Andaluz.
- Representación teatral en El Vacie el día mundial del teatro.
- Jornadas en defensa de la escuela pública.
- Elaboración de un audiovisual sobre las movilizaciones de la AMPA.
- Redacción del proyecto de reforma integral y presentación de la escuela que queremos.
- Elaboración de paneles expositivos de las actividades de la AMPA.
- Creación y funcionamiento de la blogia altoscolegios.blogia.com.
- Participación en los trabajos para la realización del informe encargado al arquitecto Antonio Jaramillo sobre las patologías y estado del Colegio Macarena.
- Petición por escrito de entrevistas, reivindicaciones, etc a los responsables políticos correspondientes.
- Elaboración de proyectos para la solicitud de subvenciones a las Administraciones Públicas.
- Participación en el Concurso de Actividades realizadas por las AMPAS convocada por organizada por la CEAPA ( el proyecto de blogia está seleccionado entre los finalistas)
- Colaboración con la revista escolar El Tintero
- Colaboración con la organización del carnaval de la Alameda.
- Presentación de propuestas en los Presupuestos Participativos.
- Colaboración con el servicio de transporte escolar.
- Participación en foros vecinales y encuentros de colectivos sociales para intercambiar experiencias.
Sevilla junio de 2005
La presidenta de la AMPA Altos Colegios
Fdo: Trinidad Pedrote
MEMORIA DE LA A.M.P.A. ALTOS COLEGIOS
CURSO: 2004-05
Consejo Escolar del 30 de Junio
Ayer, 30 de junio, se celebró el último Consejo Escolar del CEIP Macarena del curso escolar 2004/05. El punto central del orden del día era la aprobación de la Memoria Final del curso. El Director fue resumiendo el contenido de la Memoria que había sido presentada y aprobada previamente en la reunión de Claustro del día anterior. Se insistió en la incidencia de las condiciones en las cuales se había desarrollado el trabajo, en la separación de los edificios..., a pesar de lo cual el balance era positivo. Se enumeraron las múltiples actividades realizadas por los distintos cursos y grupos, como muestra del empeño puesto para que el proyecto educativo del centro fuese adelante a pesar de los pesares. Obviamente, se reconocía que había ciertas parcelas que debían mejorar.
En particular, para el próximo curso, el Claustro ha propuesto centrarse en la acción tutorial y en conseguir plantear y asumir unas normas de comportamiento en el centro y en las aulas que sean iguales para todas y todos. Se insistió en el carácter colectivo o común de estas normas y en su enfoque positivo, educativo, más que represor.
También para el próximo curso se planteaba el seguir trabajando en pro del proyecto bilingüe y de una seria apuesta por la interculturalidad, la coeducación, la paz y la convivencia en el colegio.
El Director comentó que en la comisión económica se había visto claro que el presupuesto con el que cuenta el centro es insuficiente para sufragar los gastos que se originan, poniendo como ejemplo el mantenimiento de los equipos informáticos.
En relación al próximo curso la estimación de grupos en educación infantil es la siguiente:
- tres grupos de 3 años, ratio aproximada = 21
- dos grupos de 4 años, ratio de 25
- dos grupos de 5 años, ratio de 16
No habrá grupo mixto 4-5 años como se llegó a plantear en otra ocasión.
Habrá siete grupos y 8 maestras (¿algún maestro?) en esta etapa. Las monitoras se reducen a una.
En educación primaria hay once unidades y se contará con un maestro/a más para sustituciones. Será especialista en inglés para poder cubrir las horas de clase del director cuando sea necesario.
Queda una duda en el aire. Parece que si hay más de 6 maestras/os que superen los 55 años, se aumenta la plantilla del centro con un docente más. Esta circunstancia se cumple en nuestro colegio. ¿Vendrá alguien más? ¿o es el/la de las sustituciones?
NUEVO PROBLEMA
Han suprimido una plaza de pedagogía terapeútica, o sea, de una maestra de apoyo a la integración. En concreto, la plaza de Toñi Moriña.
Tanto el Claustro como el Consejo Escolar acordamos hacer llegar nuestra protesta al respecto. Tras la reunión del Consejo Escolar, el director tenía una entrevista con el inspector para tratar esta cuestión. (No sabemos qué pasó. Estaremos pendiente).
Este asunto, junto a la supresión de monitoras, dio lugar a un debate. Se planteaba la necesidad de reclamar más personal. El director decía que así lo haría pero que había que ser realistas y no confiar en que iban a conceder más monitoras o más profesorado de apoyo.
El último punto del orden del día, que era el traslado al Padre Manjón, se vio de pasada, comentando que el 1 de septiembre sería el momento detomar decisiones acerca de la ubicación de los cursos en las aulas. No se comentó nada más a este respecto.
______________________
Otro asunto relacionado con ese punto.-
Parece conveniente que el AMPA plantée lo antes posible, sin esperar a septiembre, cómo creemos que se deben distribuir los espacios, así como cuáles son las reparaciones y demás que estimamos necesarias para comenzar el curso. Estamos intentando quedar el próximo lunes 4 de julio, sobre las 17 horas en el Padre Manjón. ¡Cuánta más gente, mejor!
Particularmente estimo que ubicar los 7 grupos de infantil más tres del primer ciclo de primaria en el edificio que actualmente ocupan los 5 grupos de infantil es excesivo. Recordemos que en estos grupos la ratio es más elevada que en primaria (por regla general). Habrá que estudiarlo con detalle.
Informe reunión Delegado
Como sabeis, el pasado jueves nos vimos con el Delegado de Educación. Estuvieron presentes además de él, la Delegada Municipal de Educación Aurora Atoche y técnicos de ambos. Formalmente se trataba de una reunión del Consejo Escolar "ampliada" a aquellas madres y padres que quisieran ir.
Sintetizando mucho, el Delegado nos informó de lo siguiente:
- que el curso que viene se empezaba en el Padre Manjón con aula matinal, comedor y actividades extraescolares
- que en los planes de la Delegación estaba el que quedara el Padre Manjón como colegio una vez acaben las obras en el Macarena
- que las obras del Macarena empezarán antes de fin de año
y nos planteó la posibilidad de elegir entre empezar el curso próximo en el Macarena mientras se terminaban unas obras de acondicionamiento en el P. Manjón, retrasar algo (un mes como máximo) el comienzo del curso o empezar directamente sin esas obras.
Las obras en cuestión son básicamente algunas reparaciones, el arreglo de la instalación eléctrica y de fontanería y, el 50%, un pintado general del colegio.
Por supuesto que rechazamos empezar en el Macarena por lo que no se insistió más en esa opción.
Propusimos que se aceleraran los trabajos en el verano o, si se revelaba imposible, que se organizaran de manera que se pudiera compatibilizar con el principio de las clases dejando los remates para las tardes o fines de semana.
Propusimos, incluso, que una comisión del Consejo Escolar supervisara la obra de modo que si hubiera que decidir retrasar un poco, fuera con nuestro conocimiento y acuerdo de modo que supiéramos porqué y cuándo. El Delegado dijo que no era posible, que las obras las controlaba Delegación y que él no podía garantizar que se acabarían a tiempo pues el concurso que habían sacado contemplaba un plazo de tres meses y la obra todavía no etaba adjudicada.
En tal caso, dijimos, que se empiece el 15 de septiembre con el colegio como está, aunque se hagan las reparaciones mínimas imprescindibles en este verano. Y en eso se quedó.
Se nos dió a entender que etabamos dejando pasar una "oportunidad" de hacer una "gran obra" en el Colegio. Sin embargo, previamente habíamos conseguido el proyecto en el que se ve que no es tal, sino más bien un pintado general y algunas reparaciones imprescindibles que hay que hacer en cualquier caso. Todo ello sin mencionar porqué se saca una obra en julio con plazo de ejecución de tres meses para un colegio que debe estar abierto el 15 de septiembre, cuando se sabe ya desde noviembre, o marzo según lo queramos ver.
Como es lógico, le manifestamos nuestra satisfacción por la cuestión del comedor y aula matinal así como por la decisión de mantener los DOS colegios, una vez acaben las obras. Justamente eso es lo que venimos reivindicando, la ampliación de la oferta de educación pública en la zona.
Le informamos del descuido y la destrucción de patrimonio que está suponiendo la obra de la casita de la calle Feria, del museo pedagógico, del estudio sobre la situación del edificio que encargó el AMPA yle dimos una copia del videomontaje que vimos al final de la Fiesta de Fin de Curso.
Los profesores y el Director, en todo momento, apoyaron la misma posición que las madres y padres. Nuestras intervenciones fueron diversas y desde muchos puntos de vista pero todas apuntando en la misma dirección. Creo que la Comunidad Escolar del Macarena dio un ejemplo de coherencia, compromiso y unidad, que por otra parte era de esperar pues tenemos mucho pasado juntos.
Ahora habrá que batallar para que la rehabilitación del Macarena no conlleve la destrucción de todo su patrimonio. Los antecedentes son preocupantes, como mínimo ...
Consejo Escolar de ayer en Delegación
A falta de más detalles, la noticia que ha llegado a esta bitácora es MUY buena:
15-S:
Nos vamos al Manjón
Gracias a tod@s los que lo habéis hecho posible
Ampliación
Nos llega este informe apresurado por correo electrónico:
Respecto a la obra, dado lo tardío de la licitación, no pueden asegurar que el lavaíto de cara del Manjón esté terminado el 15 de septiembre, por lo que nos hicieron dos propuestas:
1.-Infantil y el primer ciclo de Primaria entrarían directamente en el Manjón el 15 de septiembre y el resto entraría en el Macarena y pasaría al Manjón el 1 de octubre.
2.-Todo el colegio entraría en el Manjón el 15 de septiembre y se harían las obras poco a poco.
Conocíamos previamente el pliego de toda la obra y sabíamos que la pintura supone la mayor parte del presupuesto (10 millones de las antiguas pesetas dentro del total de 30 kilos de la obra), con lo cual no había problema para acometerla estando los meninos/as dentro.
Obviamente, asumimos la segunda propuesta.
Consejo escolar esta tarde
Sr. Delegado
Jaime MOUGAN
le recordamos sus
PROMESAS PÚBLICAS
por si acaso
(es que nos han engañado muchas veces)
¿Verdad que usted no nos va a engañar?
No sabríamos explicárselo a l@s niñ@s
El 10 de Mayo, en un debate televisado en Localia, ocurrió lo siguiente:
El Sr. Delegado de Educación, Jaime Mougan, a preguntas de la presidenta del AMPA, Trini Pedrote, confirma en TV:
- TRASLADO AL P. MANJÓN el 15-S
- COMEDOR Y EQUIPAMIENTO NUEVO
- OBRAS EN MACARENA ANTES DE FIN DE AÑO.
- FIN DE OBRAS EN EL 2006
- DOS COLEGIOS EN EL FUTURO SI HAY DEMANDA
En el programa emitido por Localia TV "Sevilla a Debate" a las 9 de la mañana de hoy martes, en el que ha participado Trinidad Pedrote (presidenta de la AMPA Altos Colegios), Don Jaime Mougán ha declarado:
- Al final de este curso, en junio cuando acaben las clases, el colegio Macarena se traslada al Padre Manjón.
- Se acometerán obras de adaptación por valor de 180000 en ese centro para que el 15 de septiembre entren los niños y niñas con total garantía, equipamiento nuevo y Comedor.
- Antes de fin de año comenzará la obra en los Altos Colegios para intentar que esté listo en el 2006.
- Si el año que viene se confirma que la escolarización de la zona centro es como apunta este año, tendremos que quedarnos con los dos colegios y ofertar a los padres la posibilidad de elegir entre un colegio u otro.
La acertada pregunta de nuestra Trini le abocó a una clara respuesta. Lo tenemos grabado, esperamos que cumpla sus promesas.
Fin de curso
Parecidos razonables
Con todos nuestros respetos al Sr. Director de los Altos Colegios, ayer se corrió por la fiesta el comentario del increíble parecido con el director de la Escuela Primaria de Springfield, el director Seymour Skinner. Algo de eso hay, ¿no?
El cole desde el cielo
¿Qué está pasando? ¿Y las promesas?
En la pagina web de la delegacion provincial de educacion de Sevilla aparece la resolucion de 8 de junio por la que se anuncia la contratacion de obras que se indica por el procedimiento abierto mediante la forma de concurso abierto presupuesto obras 179.851,35 €
Presentacion de propuestas fecha limite 13 dias apartir de su publicacion en el boja
La resolucion se publica en el boja el 16 de junio, con lo cual nos vamos al 30 de junio, más otros 8 dias de plazo para la reunion donde se estudian las ofertas nos iriamos al 10 de julio.
Despues vendria la firma del contrato y apartir de ahi tres meses para la ejecución de obras.
O SEA SE QUE SE ERA HASTA NAVIDAD NO ESTAREMOS TODOS Y TODAS EN EL PADRE MANJÓN.
LA AMPA DEL COLEGIO MACARENA INVITA A TODOS LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN A SU FIESTA FIN DE CURSO
La AMPA del CEIP Macarena celebra el 22 de junio, a las 19:00 horas, su Fiesta Fin de Curso, que este año tiene un carácter especial, puesto que nos despedimos de nuestro Colegio para trasladarnos al Colegio Padre Manjón. Aprovechamos este acontecimiento para invitar a todos los medios de comunicación y poder, así, manifestarles personalmente nuestro agradecimiento por la cobertura informativa de las movilizaciones que llevamos a cabo al principio del curso escolar que ahora termina.
Desde hace años, esta comunidad escolar ha venido reivindicando la reforma integral del Colegio Macarena, ante el estado de ruina de un edificio que forma parte de la historia de Sevilla: Tras el enconado principio de curso, se ha conseguido la aceptación de buena parte de nuestras peticiones, plasmadas en el compromiso público realizado en rueda de prensa, el pasado mes de febrero, por la Concejala de Educación del Ayuntamiento de Sevilla, Aurora Atoche, y el Delegado de Educación de la Junta de Andalucía, Jaime Mougan. Compromiso reiterado por el Delegado de Educación, el pasado mes de mayo, en una televisión local, con el que se satisfacen nuestras reivindicaciones básicas:
- Comienzo de curso, el 15 de septiembre de 2005, de todo el alumnado del CEIP Macarena en el Colegio Padre Manjón.
- Inicio en el año 2005 de las obras de reforma integral en el Colegio Macarena, que deben concluir en 2006.
- Plan de apertura de nuestro nuevo centro en 2005: aula matinal, comedor y actividades extraescolares.
- Adecuación del Colegio Padre Manjón durante los meses de julio y agosto para poder comenzar las clases allí el 15 de septiembre.
- Nueva dotación de equipamiento y mobiliario para el Colegio Padre Manjón.
Con esta fiesta, que dedicamos a los medios de comunicación y a las madres y padres que secundaron las movilizaciones, conmemoramos no sólo la despedida del Macarena y el traslado al Padre Manjón, sino también la culminación de un largo proceso de reivindicaciones por una escuela pública de calidad. Las afortunadas promesas de nuestros representantes políticos, que se han visto refrendadas también por varios acuerdos municipales, colman nuestra reivindicaciones, que sólo han perseguido procurar para nuestras hijas e hijos la educación que merecen y a la que tienen derecho.
Todos los medios de comunicación quedan invitados a nuestra fiesta por la educación pública.
DÍA: 22 de junio
HORA: 19:00 horas
LUGAR: Colegio Macarena (entrada por c/ Pacheco y Núñez de Prado)
Avance informativo
El curso que viene
NO comenzará
en el Padre Manjón
¡Quién iba a suponer que la foto de la historia anterior sería premonitoria! ¡Quién nos iba a decir que tendríamos que volver a poner la pegatina del grito en la bitácora!
Vuelven a despreciarnos, nos han engañado de nuevo. Nos prometieron el P. Manjón para principio de curso y esta mañana en Delegación de Educación nos han comunicado que: El curso que viene no comenzará en el Padre Manjón
Esta noticia se ampliará en la asamblea de esta tarde. Procura no faltar. Estamos a la espera de un informa más completo de los asistentes a la reunión para ponerlo a vuestra disposición en estas páginas.
Recordamos que el 10 de Mayo, en un debate televisado en Localia, ocurrió lo siguiente:
El Sr. Delegado de Educación, Jaime Mougan, a preguntas de la presidenta del AMPA, Trini Pedrote, confirma en TV:
- TRASLADO AL P. MANJÓN el 15-S
- COMEDOR Y EQUIPAMIENTO NUEVO
- OBRAS EN MACARENA ANTES DE FIN DE AÑO.
- FIN DE OBRAS EN EL 2006
- DOS COLEGIOS EN EL FUTURO SI HAY DEMANDA
En el programa emitido por Localia TV "Sevilla a Debate" a las 9 de la mañana de hoy martes, en el que ha participado Trinidad Pedrote (presidenta de la AMPA Altos Colegios), Don Jaime Mougán ha declarado:
- Al final de este curso, en junio cuando acaben las clases, el colegio Macarena se traslada al Padre Manjón.
- Se acometerán obras de adaptación por valor de 180000 en ese centro para que el 15 de septiembre entren los niños y niñas con total garantía, equipamiento nuevo y Comedor.
- Antes de fin de año comenzará la obra en los Altos Colegios para intentar que esté listo en el 2006.
- Si el año que viene se confirma que la escolarización de la zona centro es como apunta este año, tendremos que quedarnos con los dos colegios y ofertar a los padres la posibilidad de elegir entre un colegio u otro.
La acertada pregunta de nuestra Trini le abocó a una clara respuesta. Lo tenemos grabado, esperamos que cumpla sus promesas.
TV: el debate
El Sr. Delegado de Educación, Jaime Mougan, a preguntas de la presidenta del AMPA, Trini Pedrote, confirma en TV:
- TRASLADO AL P. MANJÓN el 15-S
- COMEDOR Y EQUIPAMIENTO NUEVO
- OBRAS EN MACARENA ANTES DE FIN DE AÑO.
- FIN DE OBRAS EN EL 2006
- DOS COLEGIOS EN EL FUTURO SI HAY DEMANDA
En el programa emitido por Localia TV "Sevilla a Debate" a las 9 de la mañana de hoy martes, en el que ha participado Trinidad Pedrote (presidenta de la AMPA Altos Colegios), Don Jaime Mougán ha declarado:
- Al final de este curso, en junio cuando acaben las clases, el colegio Macarena se traslada al Padre Manjón.
- Se acometerán obras de adaptación por valor de 180000 en ese centro para que el 15 de septiembre entren los niños y niñas con total garantía, equipamiento nuevo y Comedor.
- Antes de fin de año comenzará la obra en los Altos Colegios para intentar que esté listo en el 2006.
- Si el año que viene se confirma que la escolarización de la zona centro es como apunta este año, tendremos que quedarnos con los dos colegios y ofertar a los padres la posibilidad de elegir entre un colegio u otro.
La acertada pregunta de nuestra Trini le abocó a una clara respuesta. Lo tenemos grabado, esperamos que cumpla sus promesas.
Más fotos del cole
en otra página de fotos en flickr.
CONVOCATORIA DE ASAMBLEA EXTRAORDINARIA
Se convoca para el martes día 21 de junio a las 18,30 h. en el Colegio Macarena, a los padres y madres para celebrar Asamblea Extraordinaria.
Orden único del día:
Preparación del Consejo Escolar extraordinario a celebrar el jueves 23 de junio en la Delegación Provincial de Educación con la presencia del Delegado de Educación D. Jaime Mougán y la Concejala de Educación Doña Aurora Atoche.
La presidenta de la AMPA:
Trinidad Pedrote Guillén
Turnos para la fiesta
APUNTATE, TU COLABORACIÓN ES IMPRESCINDIBLE
TURNOS DEL AMBIGÚ(BAR)
Barra-5 personas cada 2 horas
Cocina-5 personas cada 2 horas
Tiques-2 personas cada 2 horas
Turnos:
6 a 8
8 a 10
10 a 12
12 al Final
Con estos turnos pretendemos que ninguna persona se sobrecargue y que todos los padres y madres podamos disfrutar de la actuación de nuestros hijos o hijas
Te puedes apuntar utilizando los comentarios, gracias por vuestra colaboración.